HARMONOGRAM ZAJĘĆ realizowanych w ramach programu Akcelerator Rozwoju Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach (nr POWR.03.05.00-IP.08-00-Z225/18 realizowanego w ramach Osi Priorytetowej III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, Działanie 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2019-2023) Zadanie 6. Program rozwoju Wydziału Pedagogicznego i Artystycznego – M2b Nazwa zajęć warsztatowych: Warsztaty z zakresu […]

Harmonogram zajęć realizowanych w ramach programu Nowe Perspektywy Rozwoju Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach (nr POWR.03.05.00-IP.08-00-Z225/17 realizowanego w ramach Osi Priorytetowej III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, Działanie 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020)   Prowadząca dr Katarzyna Lisowska Zajęcia z zakresu tworzenia tekstów do piosenek: 20 kwietnia 2022 […]

Nowe Perspektywy Akcelerator Rozwoju

Tytuł:  NOWE PERSPEKTYWY rozwoju  Uniwersytetu Jana Kochanowskiego W Kielcach, projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego na podstawie konkursu przeprowadzonego przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju POWR.03.05.00-IP.08-00-PZ2/17 , Oś priorytetowa: III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, Działanie: 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych. Okres realizacji projektu: od: 2018-10-01 do: 2022-09-30. Cel projektu Poprawa jakości, skuteczności, dostępności  systemu kształcenia i zarządzania Uczelnią w Uniwersytecie […]

Cel projektu Cel projektu: Celem projektu jest poprawa jakości, skuteczności, dostępności i funkcjonowania systemu kształcenia i zarządzania Uczelnią na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach poprzez opracowanie i wdrożenie Zintegrowanego Programu Rozwoju w okresie 01.08.2019 r. – 31.12.2023 r. W ramach projektu realizowane będą moduły: programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia, podnoszenia kompetencji studentów, wsparcia świadczenia usług przez ABK, organizacji szkół doktorskich, podnoszenia kompetencji […]